我校将于2018年12月10日-13日迎接教育部本科教学工作审核评估。为做好审核评估工作，10月9日-10月13日，学校组织开展了二级学院本科教学基础性评估工作。 
     此次评估，学校聘请了四位校外评估专家担任组长，分成4个考察组，分别赴17个二级学院进行考察。专家组通过听取汇报、听课看课、现场访谈、召开师生座谈会、查阅材料等流程，全面详细了解二级学院教学工作开展情况。

10月10日，专家组集中听取了二级学院汇报审核评估自评自建工作进展情况，调阅了人才培养方案等近20份文件。
     10月11日-12日，专家组在二级学院实地考察了实验室，查阅了446本试卷，416份毕业论文，听了66位教师的课。访谈教学院长、系主任、专业负责人及教师等32人次，学生60人次。

    10月13日，专家组集中反馈本次检查情况，四位校外评估专家对我校教学工作集中反馈意见。专家组指出，各二级学院应按照统一规范格式认真撰写自评报告，文字表述要精准、数据要统一口径、字数要适宜，要统稿审稿；课堂教学过程中，部分教师教学方法单一，师生互动不够，教学信息量不大，教师课堂掌控能力有待提高；试卷方面，部分试卷命题简单，阅卷不规范，试卷分析不够科学；毕业论文方面，部分论文选题不科学，论文质量不高，部分论文成绩评定带有随意性，论文格式不够规范。针对这些问题，专家逐一提出了整改意见。专家组建议，学校应尽快修订并完善人才培养方案、尽快出台相关《教学管理规章制度》和《主要教学环节质量标准》、修订《命题及试卷管理规定》、加强非师范类专业实习基地的建设工作，成立教师教学发展中心、优化各专业师资、提高图书资料等学习资源的利用率等。 
     此次评估过程中，专家深入二级学院进行全方位的考察和指导，对二级学院本科教学工作的全面检阅，总结成绩，发现问题。此次基础性评估取得了良好的效果，将有序推进学校审核评估整体工作。